Στη Βουλή το πρόβλημα των λειτουργικών κενών σε σχολεία της Φθιώτιδας από τον Γιάννη Σαρακιώτη

Στη Βουλή, μέσω ερώτησης προς το Υπουργείο Παιδείας, έφερε το θέμα της ύπαρξης σημαντικού αριθμού λειτουργικών κενών σε σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη Φθιώτιδα, ο Βουλευτής του νομού Γιάννης Σαρακιώτης.

Ο κ. Σαρακιώτης αναφέρθηκε τόσο στην κοινή επιστολή των Δημάρχων Λαμιέων, Λοκρών, Μακρακώμης, Στυλίδας, Καμένων Βούρλων και Αμφίκλειας-Ελάτειας όσο και στις εκκλήσεις των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων, όπως αυτή του Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου Καμένων Βούρλων.

Όπως επισημαίνεται εντός της ερώτησης, παρά το γεγονός ότι βρισκόμαστε ήδη στο μέσο της σχολικής χρονιάς, στη Φθιώτιδα διαπιστώνονται δέκα (10) λειτουργικά κενά στο πρωϊνό διδακτικό πρόγραμμα, τα οποία αφορούν τον κρίσιμο κλάδο «ΠΕ70 Δασκάλων». Συγκεκριμένα, στο 16ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Λαμίας, στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Αταλάντης, στο Δημοτικό Σχολείο Μακρακώμης, στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Σπερχειάδας, στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Στυλίδας, στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Στυλίδας, στο Δημοτικό Σχολείο Κάτω Τιθορέας και στο Δημοτικό Σχολείο Αμφίκλειας υφίστανται από 1 (ένα) κενό, ενώ στο Δημοτικό Σχολείο Καμένων Βούρλων διαπιστώνονται 2 (δύο) κενά.

Μάλιστα, ο Βουλευτής Φθιώτιδας αναδεικνύει και το μείζον πρόβλημα, που έχει δημιουργηθεί, με την παύση του ολοήμερου προγράμματος στο Δημοτικό Σχολείο και Νηπιαγωγείο Καμένων Βούρλων, με ό,τι αυτό σημαίνει όσον αφορά τον καθημερινό προγραμματισμό των γονέων. Χαρακτηριστικό στοιχείο της αδράνειας του Υπουργείου Παιδείας ήταν η μη πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών κατά τη Γ΄ φάση προσλήψεων στις 3 Δεκεμβρίου 2024, τη στιγμή που τα συγκεκριμένα κενά είχαν διαπιστωθεί ήδη από τον Οκτώβριο.

Σύμφωνα με τον κ. Σαρακιώτη: «Είναι απαράδεκτο το σχολικό έτος να έχει ξεκινήσει πριν 5 μήνες και να υπάρχουν ακόμη λειτουργικά κενά σε κρίσιμους εκπαιδευτικούς κλάδους σε ολόκληρη τη Φθιώτιδα. Η ελληνική περιφέρεια βάλλεται με κάθε τρόπο από μια Κυβέρνηση, η οποία έχει συνδέσει τη θητεία της με την ερήμωση της υπαίθρου και δεν επιδεικνύει την παραμικρή μέριμνα για τη στήριξη των ανθρώπων της. Έστω και καθυστερημένα, το Υπουργείο Παιδείας οφείλει να ενσκήψει στο πρόβλημα και να προχωρήσει άμεσα στις αναγκαίες προσλήψεις προσωπικού».